Besuch Koblenzer eLearning Tage (KeLT) am 23.06.2017...

Ein Blog-Beitrag zu meiner Motivation und meinen Erfahrungen beim Thema eLearning und Digitalisierung zur Unterstützung guter Lehre Blog-Beitrag: https://htwsaar-blog.de/blog/2018/07/20/gute-lehrehtw...-saar/

Zur Vorstellung der von mir angebotenen Wahlfächer produziere ich regelmäßig Videos. So z.B. in der Greenbox das Video zum Fach "Simulation in Produktion und Logistik". Die meisten Videos entstehen ab...er als Screengrabbing.

Konzeption und Erstellung eines internationalen Lehr-Projekts in dem Studierende dreier europäischer Partnerhochschulen gemeinsam im virtuellen Klassenraum miteinander an einer Projekt-Aufgabe arbeite...n. Die Studierenden sollen im Rahmen des Projekts eine aktuelle Fragestellung aus der Logistik zunächst aus nationaler Sicht betrachten und beleuchten. Danach soll gemeinsam eine Best-Practice-Lösung erarbeitet werden. Während des Projekts findet die Betreuung und der Austausch der aktuellen Bearbeitungsstände ausschließlich in Webkonferenzen statt. Erst zur finalen Projektwoche treffen sich alle Teilnehmer an einer der Partnerhochschulen zur Abschlusspräsentation. https://www.htwsaar.de/studium/lehre/gute-lehre/best-practise/joined-project-ein-internationales-projekt-zu-aktuellen-themen-der-logistik Beim Projekt 2018 ist unter anderem folgender Vlog entstanden: https://www.youtube.com/watch?v=cshYu0vfQ5I&feature=youtu.be

Vortrag "A Colorful Bouquet of eLearning opportunities - Best Practices in Logistics Studies" im Rahmen der international staff week mit dem Thema Digital learning, videos and virtual reality in the ...university environment: challenges – risks – opportunities" an der htw saar. Vortrag abrufbar unter: https://prezi.com/view/6OSpov5yuUJzf4ONETwN/

Praxisbeitrag im Workshop "eLearning – gute Lehre effektiv unterstützt" im Rahmen des Tags der Lehre an der htw saar am 15. November 2017. Präsentation von Möglichkeiten Digitalisierung in der Lehre ...einzusetzen. Präsentation online abrufbar: https://prezi.com/view/grwTt72AZ9c7Efb6yJE6/

Erstellung von über 80 Clicker-Aufgaben für das Fach "Produktion, Logistik, Beschaffung" in den Plattformen Clix, Pingo und Socrative für den Einsatz zum Wissenscheck und der Selbstreflexion Studieren...der während Lehrveranstaltungen und zum Selbsttest.

Als Anwenderin von eLearning habe ich aktiv an der eLearning-Strategie unserer Hochschule mitgearbeitet....

Als Anwenderin digitaler Lehre arbeite ich aktiv im Arbeitskreis moodle unserer Hochschule mit. Unsere Hochschule hat sich entscheiden auf die Lernplattform moodle umzusteigen und hat einen Arbeitskre...is gegründet in dem wir Anforderungen, Bedürfnisse und Besonderheiten definieren.

Teilnahme und Bearbeitung der Aufgabe im Rahmen der Ringvorlesung am 11.12.18 Referentin: Ellen Fetzer von der HfWU in Nürtingen Moderation: Mandy Kaiser, HND BW...

Teilnahme und Bearbeitung der Aufgabe im Rahmen der Ringvorlesung am 05.02.2019 Referent: Dr. Paul Kandzia von der DHBW Lörrach Moderation: Dr. Nicole Wöhrle von der Universität Freiburg...

Ehrung mit dem Hochschulpreis Güterverkehr und Logistik für herausragende Lehrangebote zum Thema des Jahres 2015 "Logistik 4.0: Digitalisierung als Herausforderung für Güterverkehr und Logistik"...

Teilnahme an Konferenz JFMH2016 mit dem Thema "Die vermessen(d)e Bildung: Möglichkeiten und Risiken digital vernetzter Technologien“....

Ich habe an der JFMH 2016 in Düsseldorf teilgenommen und dort ein Poster präsentiert. Das Poster trägt den Titel "Flexibilisierung des Studiums durch neue Lernformen"....

Inhalt des Workshops: - didaktische und gestalterische Stile von Erklärvideos und MOOC-Videos in verschiedenen Fächern, nicht nur aus dem MINT-Bereich - einfache Technik zur eigenen Produktion solch...er Videos - praktische Übungen zum Planen und Erstellen von Erklärvideos mit Tablet-PCs - didaktische und technische Möglichkeiten von Selbsttests - übliche Gestaltungsprobleme bei Multiple-Choice-Tests; Abhilfen - Gestaltung Präsenzphase - Verhalten der Studierenden - Diskussion über den Einsatz in den eigenen Modulen der Teilnehmer(innen) Dozent war Prof. Dr. Jörn Loviscach

Ziel der Weiterbildung war es - Potenziale verschiedener schriftlicher Prüfungsformen gezielt nutzen zu können - kompetenzorientierte Probleme, Fragestellungen und Aufgaben entwickeln zu können - e...in klares Verständnis von Kompetenzorientierung zu entwickeln - Bewertungsnormen kennen zu lernen und sie gezielt einsetzen zu können - Möglichkeiten kennen zu lernen Szenarien zur schriftlichen Prüfung sozialer Kompetenzen zu gestalten und soziale Kompetenzen zu bewerten - Möglichkeiten und Grenzen der Förderung und Bewertung von Sozialkompetenzen zu reflektieren Workshopleiter war Dr. Sebastian Walzik