Nach der Ausbildung besaß ich dass nötige Überblickswissen über die digitalen Möglichkeiten und Methoden, die zur digitalen Hochschullehre genutzt werden können. Während des Programms konnten die gele...rnten Inhalte direkt praktisch umgesetzt werden, da die Teilnahme des Programms verbunden war mit einer Anstellung als stud. Hilfskraft die den jeweiligen Dozierenden in der digitalen Aufbereitung seiner Projekte oder Lehre unterstützt. Wie bei allen Aktivitäten oder Workshops, die jetzt oder in dem letzten halben Jahr zum Thema Digitalisierung absolviert wurden, hat auch dieses Programm durch die Pandemie rasant an zusätzlicher Relevanz und Wichtigkeit bekommen, als es Digitalisierung ohnehin schon hat oder bekommen sollte.

Ich durfte als stud. Hilfskraft mehrmals an der Schulung teilnehmen, da ich als Moderator den Fragenchat für Dozierende und Studierende betreuen durfte. Dabei habe ich natürlich auch aktiv an den Schu...lungen teilgenommen und das didaktische Potenzial des Tools in Gänze erlebt. Gerade jetzt ist BBB optimal für digitale Lehre und datenschutztechnisch sicherer als so manch anderes Webinartool...

Als Studierender habe ich interessante und innovative Applikationen, ihren Gebrauch, ihre Funktion, sowie ihre Anwendung in Lehrveranstaltungen kennenlernen dürfen. Als zukünftiger Lehrer werde ich si...cherlich für das eine oder andere digitale Medium eine Einsatzmöglichkeit finden, da ein Großteil eine den Verlauf so mancher monotonen Veranstaltung lockerende, humorvolle und aufmerksamkeitswiederherstellende WIrkung zeigt. Auch als interaktives Mittel innerhalb eines Referats erachte ich die vorgestellten Apps als sinnvoll .